Análisis de "Viaje a Ixtlán" CARLOS CASTANEDA

1971-Sonora -México

"Don" Juan Matus- brujo yaqui

22 de mayo-hechos decisivos para Castaneda

                   -"etapa finalde su aprendizaje"

UNA REALIDAD APARTE

-a partir de las enseñanzas de don Juan

HIPPÓTESIS-por la ingestón de  "Peyote" (planta psicotrópica) →perspectiva de la REALIDAD NO ORDINARIA,  y el aprender la "brujería"

¿SIN PLANTAS NO HAY APRENDIZAJE?:

"SI":

-percepción extraña e impresionante. Forzada.

-"única vía para comunicarsey aprender"

"NO":

Refutación de la hipótesis.

-"Evitar una mala interpretación relativa"

SISTEMA DE CREENCIAS-DE DON JUAN:

Brujeria-Ergo-Él es Brujo.

Trabajo de Castaneda con don Juan:

ADQUIRIR MEMBRECÍA EN SU CONOCIMIENTO.

ARGUMENTO SEGÚN LA "PREMISA" DE DON JUAN: [brujo]

-Mundo y Vida cotidianos=No real.

-Realidad Oridnaria=Descripción.

-Descripción ["mundana"],que don Juan la descubre como "inculcada desde que nacemos".

→NIÑO►MAESTRO→PERCEPCIÓN PROPIA DE LO "DESCRITO".

NIÑO-"No puede saber qué otra realidad hay/existe"

         -Miembro interpretador de percepciones.

EXLICACIÓN DE DON JUAN:

Realidad=constantes interpretaciones perceptuales realizadas en común por individuos.

Estas "ideas configuratorias" del mundo casi nunca son puestas en tela de juicio.

Tal es así que la misma premisa básica de la brujería es apenas una de muhcas DESCRIPCIONES.

Castaneda."opositor", incrédulo e incapaz para comprender EL OTRO sistema de creencias.

Don Juan-intenta descubrir su decripción.

               -sus unidades (y los métodos) de descripción del mundo difieren de las de Castaneda.

                - le enseña a él cómo ver

                -le enseña a él cómo parar el mundo

                 empezando por "ver" y no mirar.

                 -PARAR EL MUNDO: Proposición principal.

SOLUCIÓN IMPLÍCITA:

Hacer el procederestratégico de un guerrero,en el cambiar la idea del mundo (parándolo) de sus semejantes (o contrincantes...)  

Dirigir la presión quedándose fuera del círculo que oprime a los indulgentes. 

Nota: las comillas en éste caso refieren a cuando el texto fué analizado en conjunto con otras personas en cierto lugar. De éste modo se reconocen tanto mis aportes como los de los demás..